Französische Revolution — der Feed

Scrolle die Revolution als Social Feed: Ludwig XVI., Marie-Antoinette, Robespierre, Danton, Marat, Olympe de Gouges und die Sansculotten. Für den Zürcher Lehrplan 21 (RZG, 3. Zyklus): Ursachen und Folgen erklären, Ständegesellschaft, Ideale Freiheit & Gleichheit. Schulische Einheit ca. 8–12 Lektionen (45 Min); dieser Pfad ist der Feed-Kern (ca. 3–4 Lektionen) plus Ursachen, Rechte, Terror, Helvetik/Napoleon.

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RZGLehrplan 21 ZHFranzösische RevolutionWeltgeschichteBürgerrechteMedienkompetenz

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1. 1 · Wer ist wer & Ständegesellschaft
Basiswissen: Ständegesellschaft, leere Staatskasse, Hunger — vor der Bastille.
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  Die drei Stände und wer zahlt benennen.
  Sans-culottes — artisans, ouvriers, marchandes. On ne porte pas les culottes de la cour.
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  Königskrise mit strukturellen Ursachen verbinden.
  Le Trésor est vide. Les privilèges restent pleins.
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  Gerücht und Struktur bei der Königin unterscheiden.
  Le pain, le luxe, et le visage qu'on me prête
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  Ursachen der Revolution prüfen.
  La famine n'explique pas tout. Qui profite de la structure ?
2. 2 · Ideale: Freiheit & Gleichheit
Die Sprache der Rechte — und Olympe fragt, wer ausgeschlossen bleibt.
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  Die erklärten Ideale der Revolution nennen.
  Épinglé en haut de mon profil
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  Zeigen, dass die «Rechte des Mannes» Frauen ausschlossen.
  Si elle monte à l'échafaud, elle doit monter à la tribune
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  Ideale vs. Einbeziehung prüfen.
  La Déclaration que j'ai écrite de ma main
3. 3 · Der Feed eskaliert (Chronologie)
Generalstände → Bastille → Flucht → Prozess → Terror — als Posts und Antworten.
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  Generalstände und Bruch des Dritten Standes einordnen.
  Les États-Généraux : quand la caisse est vide, le vieux jeu s'effondre
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  Die Bastille als Volksaktion erzählen.
  La Bastille est à nous
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  Königliche und revolutionäre Deutung gegenüberstellen.
  Est-ce une révolte ?
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  Die Replik Revolte/Revolution vervollständigen.
  Non, Sire — ceci est une révolution.
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  Varennes als Vertrauensbruch erklären.
  Retour de Varennes
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  Die Macht der radikalen Presse einordnen.
  Je tremble, j'écris, j'accuse
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  Terror mit Tugend-Rhetorik und Fraktionskampf verbinden.
  Vertu et terreur
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  Wendepunkte chronologisch ordnen.
  Quel ordre tient la rue ?
4. 4 · Folgen: Napoleon, Helvetik, Rechte
Vertiefung: Europa neu geordnet; Helvetik in der Schweiz; Rechte als unvollendete Arbeit.
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  Revolutionsfolgen mit Napoleons Aufstieg verbinden.
  Le chaos a ses prix. J'en propose un.
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  Revolution mit Helvetik in der Schweiz verknüpfen.
  Quand la Révolution franchit le Jura
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  Ursachen, Verlauf und Folgen sichern.
  La Révolution : causes et conséquences. Que retenir ?